初中研讨会

Joe+Baffoe+leads+one+junior+seminar+class+through+SAT+prep.

莱德井

乔Baffoe导致初级班通过SAT准备一个研讨会。

莱德井,特约撰稿人

碲化物 - 初中研讨会是在部份孩子帮助SAT和准备之外提供的一类。它是所有晚辈采取必要独特的课程。学生分成三组,从每两周三位老师中的一个接收指令,然后将它们旋转。例如,C组开始与大学预科,其次是数学SAT考前和准备英语再次重新启动旋转前用饱和完成。  

拿到当然更好的概念,部份坐了下来,今天这三个教师。

亨德森湾,谁也教新闻,是准备教官坐在英语。

问题:“谁所有正在教课吗?”

亨德森:“乔Baffoe,大卫薰衣草,和我自己。”

问:“什么是一件事,你要完成比什么与学生?”

H:“我正在做准备SAT的写作和阅读部分,以及词汇。所以它的大量的实践检验和审查的语法。“ 

问:“什么是对学生最有用的部分?”

H:“我认为,SAT考试是一个复杂,变得更容易与实践。所以,我认为将是一个有益的埃斯塔班的孩子得到更好的,可以帮助分数。

同样在今天的部份与大卫薰衣草,谁教大学预科班,组织类有助于讲话。 

问:“你提到在棉片很多学校没有这样的类。什么是它背后的思想,什么是创造历史STI?“

薰衣草:“这是很长一段时间。它最初跃跃欲试国家规定的饱和它原来只是2名教师。数学和英语。但现在我们有大学预科。已经[参团] 15年左右。“

问:“有没有您选择的组,即任何方式SAT成绩呢,还是随机的?“

L“TT的通过分数PSAT分组。”

问:“怎么又是从教其他类不同?”

L:“这是没有太大的不同。对我来说,这就像高级研修班的预览。这是一个支持类,没有真正指导新的内容。它审查的基本原则。不同之处在于它是不是有很多新的东西:更多的审查。疮是学生和学校的重要。“

问:“什么是一件事,你要完成比什么与学生?”

L“我想神秘性和卸压申请大学的过程。” 

问:“怎么了类将SAT后更改?”

到:“对我来说,它不会。我们仍然会努力的大学申请论文。对于其他类,我们来看看活动的发生,有的上课时间将主要介绍时间。“ 

乔Baffoe是数学教学准备。

问题:“可以期待什么样的孩子?”

Baffoe“对于数学部分,我们回顾几何体的基本面和国家税务总局的统计信息。我要去把重点放在统计,因为大多数[大三]没有采取它。“  

问:“这怎么组织的?”

B:“我是通过内容组织实施。所以我们会在代数,几何对测试不同的部分,和统计工作。以及一些科学的东西会弹出“。 

问:“什么是一件事,你要完成比什么与学生?”

B:“我想帮助学生提高思维能力和推理能力的关键。这是什么最终测试覆盖“。

问:“什么是对学生最有用的部分?”

b“的同时学习应试策略被暴露在许多不同类型的问题。”

问:它是如何从其他类教学不同“?

B:“最大的区别是,我们已经研究了很多,而不是集中在一个特定区域的内容。你专注于大量的数学。它有点像一个样。“